Od czego zacząć słuchanie Biblii?
Zacznij od rozdziału o Jezusie, jakiejś historii lub psalmu. Znajdź prosty punkt wyjścia i słuchaj we własnym tempie.
Zacznij od Mark 1, jeśli chcesz usłyszeć o Jezusie. Możesz też zacząć od Luke 15 lub Psalm 23.
Wybierz jeden rozdział i naciśnij odtwarzanie. Pauzuj, gdy potrzebujesz pomyśleć. Nie musisz wszystkiego rozumieć, zanim zaczniesz.
Zacznij od jednego fragmentu
Wybierz fragment do wysłuchania.
Zacznij od historii Jezusa
Mk 1 — Marek przedstawia Jezusa poprzez jego chrzest, przesłanie, pierwszych uczniów i spotkania z ludźmi potrzebującymi pomocy.
Zwróć uwagę na to, co Jezus mówi i robi. Kontynuuj z Mark 2, gdy będziesz gotowy.
Fokus studium: Mk 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Usłysz historie o zgubieniu i odnalezieniu
Łk 15 — Jezus odpowiada na krytykę dotyczącą jego przyjmowania grzeszników trzema historiami o zgubie, powrocie i radości.
Posłuchaj wszystkich trzech historii. Zwróć uwagę zarówno na powitanie, jak i na reakcję starszego brata.
Fokus studium: Łk 15. Odtwarzany jest cały rozdział.
Odkryj, kim jest Jezus
J 1 — Jan przedstawia Jezusa jako Słowo, które stało się ciałem, a następnie opisuje świadków i pierwszych naśladowców.
Nie spiesz się z początkiem. Wróć do niego, gdy usłyszysz resztę Ewangelii Jana.
Fokus studium: J 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Zacznij od modlitwy ufności
Ps 23 — Psalm opisuje Boga jako pasterza, który prowadzi i pozostaje obecny w niebezpieczeństwie.
Posłuchaj raz, a następnie pauzuj. Zwróć uwagę na przejście od przewodnictwa do niebezpieczeństwa i gościnności.
Fokus studium: Ps 23. Odtwarzany jest cały rozdział.
Po wysłuchaniu
Po wysłuchaniu nazwij jedną rzecz, którą zauważyłeś, i jedno pytanie, które nadal masz. Posłuchaj ponownie lub omów to z kimś, komu ufasz.
Pytania, które możesz mieć
Czy muszę zacząć od Księgi Rodzaju?
Możesz zacząć od Księgi Rodzaju, ale ten przewodnik sugeruje Marka jako pierwsze wprowadzenie do Jezusa. Możesz wrócić do wcześniejszych ksiąg, gdy będziesz się uczyć.
Fokus studium: Mk 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Co jeśli nie zrozumiem fragmentu?
Zatrzymaj się, posłuchaj ponownie i usłysz otaczający rozdział. Zaufany nauczyciel lub przewodnik po książce może pomóc w kontekście. Zachowaj swoje pytania.
Fokus studium: Mk 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Z czym się zmagasz?
Otwórz sytuację, aby uzyskać krótką odpowiedź i fragmenty do wysłuchania.
Jestem nowy w Biblii. Od czego mam zacząć?
Spróbuj Mark 1, aby zapoznać się z wprowadzeniem do Jezusa. Spróbuj Luke 15, jeśli chcesz zacząć od historii. Następnie zapoznaj się z resztą tej księgi, w tym z jej wcześniejszymi rozdziałami.
Marka 1
Marka 1 — Marek przedstawia Jezusa poprzez jego chrzest, przesłanie, pierwszych uczniów i spotkania z ludźmi potrzebującymi pomocy.
Fokus studium: Marka 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Łukasza 15
Łukasza 15 — Jezus odpowiada na krytykę dotyczącą jego przyjmowania grzeszników trzema przypowieściami o zgubie, powrocie i radości.
Fokus studium: Łukasza 15. Odtwarzany jest cały rozdział.
Są to sugerowane punkty wyjścia. Biblia nie wymaga, aby każdy nowy słuchacz zaczynał od tego samego rozdziału.
A co, jeśli mam tylko mało czasu?
Możesz zacząć od Psalm 23 lub posłuchać części Luke 15. Zatrzymaj się, gdy będziesz musiał przerwać. Wróć do całego rozdziału, aby zrozumieć kontekst.
Psalm 23
Psalm 23 — Psalm opisuje Boga jako pasterza, który prowadzi i pozostaje obecny w niebezpieczeństwie.
Fokus studium: Psalm 23. Odtwarzany jest cały rozdział.
Łukasza 15
Łukasza 15 — Jezus odpowiada na krytykę dotyczącą jego przyjmowania grzeszników trzema przypowieściami o zgubie, powrocie i radości.
Fokus studium: Łukasza 15. Odtwarzany jest cały rozdział.
Odtwarzacz otwiera całe rozdziały. Nie obiecuje ustalonego czasu słuchania ani punktu wyjścia na poziomie wersetu.
A co, jeśli czytanie jest dla mnie trudne?
Możesz słuchać nagrania bez czytania. Zacznij od Mark 1 lub Psalm 23. Poproś kogoś, komu ufasz, o pomoc w obsłudze sterowania, jeśli to konieczne.
Marka 1
Marka 1 — Marek przedstawia Jezusa poprzez jego chrzest, przesłanie, pierwszych uczniów i spotkania z ludźmi potrzebującymi pomocy.
Fokus studium: Marka 1. Odtwarzany jest cały rozdział.
Psalm 23
Psalm 23 — Psalm opisuje Boga jako pasterza, który prowadzi i pozostaje obecny w niebezpieczeństwie.
Fokus studium: Psalm 23. Odtwarzany jest cały rozdział.
Umiejętność czytania nie jest miarą wiary. Wybór tych rozdziałów to praktyczne sugestie, a nie nakazy dotyczące tego, jak ktoś musi się uczyć.
Jak mogę słuchać z rodziną lub grupą?
Wybierz jeden rozdział i słuchajcie razem. Zatrzymajcie się, aby zapytać, co się wydarzyło i jakie pytania pozostają. Pozwól każdemu mówić bez presji.
Łukasza 10:25–37
Łukasza 10:25–37 — Jezus opowiada historię o Samarytaninie, który pomaga rannemu podróżnemu. Zapytaj, co ta historia mówi o byciu sąsiadem.
Fokus studium: Łukasza 10:25–37. Odtwarzany jest cały rozdział.
Jakuba 1:19–27
Jakuba 1:19–27 — Jakub łączy słuchanie słowa z działaniem i troską o potrzebujących. Omówcie jedną reakcję na to, co usłyszeliście.
Fokus studium: Jakuba 1:19–27. Odtwarzany jest cały rozdział.
Te propozycje dyskusji są redakcyjnymi sugestiami. Nie zmuszaj nikogo do dzielenia się osobistymi doświadczeniami ani nie twórz, że jedna rozmowa rozwiązuje wszystkie pytania.
Źródła i dalsza lektura
Źródła fragmentów biblijnych
Mk 1. Źródło: Mark 1 — Bible Gateway, NIV
Łk 15. Źródło: Luke 15 — Bible Gateway, NIV
J 1. Źródło: John 1 — Bible Gateway, NIV
Ps 23. Źródło: Psalm 23 — Bible Gateway, NIV
Marka 1. Źródło: Mark 1 — Bible Gateway, NIV
Łukasza 15. Źródło: Luke 15 — Bible Gateway, NIV
Psalm 23. Źródło: Psalm 23 — Bible Gateway, NIV
Łukasza 10:25–37. Źródło: Luke 10:25–37 — Bible Gateway, NIV
Jakuba 1:19–27. Źródło: James 1:19–27 — Bible Gateway, NIV
Kontekst i interpretacja
Guide to the book of Mark — BibleProject
Interpretacyjny przegląd struktury Ewangelii Marka i jej przedstawienia Jezusa. Wspiera to słuchanie całej księgi, zamiast traktowania wybranych epizodów jako całościowego opisu.
Tekst zewnętrznego źródła może używać innego wydania Biblii niż to nagranie. Podsumowania i zastosowania są treścią redakcyjną.