Talking Bibles International
Main website

পাপৰ বিষয়ে বাইবেলে কি কয়?

পাপ, স্বীকাৰ, অনুগ্ৰহ আৰু পৰিৱৰ্তিত জীৱনৰ বিষয়ে বাইবেলৰ পাঠ শুনক। অধ্যায়ৰ অডিঅ' আৰু উৎসসমূহৰ সৈতে নিৰ্দিষ্ট পৰিস্থিতিবোৰ অন্বেষণ কৰক।

এই পাঠবোৰে পাপক এনে এক দুষ্কাৰ্য হিচাপে বৰ্ণনা কৰে যাৰ বাবে স্বীকাৰোক্তি, অনুগ্ৰহ আৰু পৰিৱৰ্তিত জীৱনৰ প্ৰয়োজন হয়। তেওঁলোকে যীচু খ্ৰীষ্টৰ যোগেদি আশা আগবঢ়ায়।

আপুনি এটা অধ্যায় শুনি আৰম্ভ কৰিব পাৰে। প্ৰসঙ্গতে পাঠটো শুনক, তাৰ পিছত ইয়াত আপোনাৰ পৰা কি বিচাৰিছে সেইটো বিবেচনা কৰক।

এটি পাসেজেৰে আৰম্ভ কৰক

শুনিবলৈ এটি পছেজ নিৰ্বাচন কৰক।

পাপ আৰু অনুগ্ৰহৰ প্ৰয়োজনীয়তা

ৰোমীয়া ৩:২১–২৬ — পৌলে যিহুদী আৰু অনা-যিহুদী উভয়কে ঈশ্বৰৰ অনুগ্ৰহৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ মাজত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিছে। তেওঁ যীচু খ্ৰীষ্টৰ যোগেদি পৰিত্ৰাণৰ বৰ্ণনা দিছে।

পৌলে কেনেকৈ মানৱীয় বিফলতাক যীচুৰ দ্বাৰা ঈশ্বৰৰ কাৰ্যৰ সৈতে সংযোগ কৰে, সেইটো শুনাৰ বাবে মন দিয়ক।

অধ্যয়নৰ বিষয়: ৰোমীয়া ৩:২১–২৬। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

অস্বীকাৰৰ পৰিৱৰ্তে সততা

১ যোহন ১:৫–১০ — লেখকজনে পাপ স্বীকাৰ কৰিবলৈ অস্বীকাৰ কৰাক নাকচ কৰে আৰু স্বীকাৰোক্তিৰ সৈতে ঈশ্বৰৰ ক্ষমাৰ সংযোগ স্থাপন কৰে। পাঠটোৱে ঈশ্বৰৰ সৈতে আৰু পৰস্পৰৰ সৈতে সহভাগিতাৰ বিষয়ে আলোচনা কৰে।

সততাৰে দুষ্কাৰ্যৰ নাম লওক। স্বীকাৰোক্তি কোনোৱাক ক্ষতি অব্যাহত ৰাখিবলৈ অনুমতি নহয়।

অধ্যয়নৰ বিষয়: ১ যোহন ১:৫–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

পৰিৱৰ্তনমূলক সঁহাৰিৰ সৈতে ক্ষতিপূৰণ

লূক ১৯:১–১০ — যীচুৱে চক্ৰৱৰ্তী কৰ আদায়কাৰী জখিয়াক লগ পায়। জখিয়াই উদাৰতা আৰু তেওঁ প্ৰতাৰণা কৰা লোকসকলক পৰিশোধ কৰাৰ প্ৰতিজ্ঞাৰে সঁহাৰি জনায়।

বিবেচনা কৰক যে পৰিৱৰ্তিত সঁহাৰিত কিবা ঘূৰাই দিয়া বা ক্ষতিপূৰণ কৰা অন্তৰ্ভুক্ত আছে নেকি।

অধ্যয়নৰ বিষয়: লূক ১৯:১–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

আত্মা দ্বাৰা গঠিত জীৱন

গালাতীয়া ৫:১৩–২৬ — পৌলে স্বাধীনতাৰ সৈতে আনক প্ৰেমত সেৱা কৰাৰ সংযোগ স্থাপন কৰে। তেওঁ ক্ষতিকাৰক আচৰণৰ সৈতে আত্মাৰ দ্বাৰা উৎপন্ন চৰিত্ৰৰ তুলনা কৰে।

পৌলে এটা সম্প্ৰদায়ত কি ধৰণৰ আচৰণক উৎসাহিত কৰে, সেইটো শুনাৰ বাবে মন দিয়ক।

অধ্যয়নৰ বিষয়: গালাতীয়া ৫:১৩–২৬। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

শুনি শেষ কৰাৰ পিছত

কোনটো পদে আপোনাক এটা সৎ পৰৱৰ্তী পদক্ষেপ চিনাক্ত কৰাত সহায় কৰে? আপুনি সহায়ৰ বাবে ঈশ্বৰক সুধিব পাৰে, বিশ্বাসযোগ্য সমৰ্থন বিচাৰিব পাৰে, আৰু যিকোনো ক্ষতিৰ মেৰামতিৰ প্ৰয়োজন হ'ব পাৰে তাৰ বিবেচনা কৰিব পাৰে।

আপোনাৰ মনত উদয় হোৱা প্ৰশ্নসমূহ

প্ৰতিটো বেদনাদায়ক ঘটনাৰ অৰ্থ এইটোৱেই নেকি যে মই কিবা ভুল কৰিছো?

নহয়। John 9:1–3 পদত, যীচুৱে এই ধাৰণাটো নাকচ কৰে যে মানুহজনৰ অন্ধত্ব তেওঁৰ পাপ বা তেওঁৰ পিতৃ-মাতৃৰ পাপৰ ফল আছিল। কোনো ব্যক্তিৰ দুখক ব্যক্তিগত অন্যায়ৰ প্ৰমাণ বুলি নাভাবিব।

অধ্যয়নৰ বিষয়: যোহন ৯:১–৩। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

ক্ষমা কৰাৰ অৰ্থ এইটোৱেই নেকি যে পৰিণামবোৰ অদৃশ্য হৈ যাব?

নহয়। চকীয়াৰ সঁহাৰিত পৰিশোধ অন্তৰ্ভুক্ত আছে। ক্ষমা লাভ কৰাৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে ক্ষতি কৰা বন্ধ কৰা, দায়িত্ব গ্ৰহণ কৰা, বা আন এজন ব্যক্তিৰ সীমা সন্মান কৰাৰ প্ৰয়োজন নাই।

অধ্যয়নৰ বিষয়: লূক ১৯:১–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

আপুনি কি পৰিস্থিতিৰ সন্মুখীন হৈছে?

এটি চমু উত্তৰ আৰু শুনিবলৈ পছেজসমূহৰ বাবে এটি পৰিস্থিতি খুলক।

মই একে ভুল কামলৈ ঘূৰি আহি থাকিলে কি হ'ব?

বাৰে বাৰে ব্যৰ্থ হোৱাৰ বাবে সততাৰে প্ৰতিক্ৰিয়া জনাব লাগে। এই পদবোৰে এজন পৰিৱৰ্তিত জীৱনক অনুগ্ৰহ, দায়িত্ব আৰু আনৰ পৰা পোৱাGentle সহায়ৰ সৈতে সংযোগ কৰে।

ৰোমীয়া ৬:১–১৪

ৰোমীয়া ৬:১–১৪ — পলে অনুগ্ৰহৰ প্ৰতিক্ৰিয়া হিচাপে অব্যাহত পাপক নাকচ কৰে। তেওঁ বাপ্তিষ্মক খ্ৰীষ্টৰ মৃত্যু আৰু পুনৰুত্থানৰ সৈতে সংযোগ কৰে আৰু বিশ্বাসীসকলক পৰিৱৰ্তিত জীৱনৰ বাবে আহ্বান কৰে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: ৰোমীয়া ৬:১–১৪। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

গালাতীয়া ৬:১–৫

গালাতীয়া ৬:১–৫ — পলে সম্প্ৰদায়টোক এজন ব্যক্তিকGentleভাৱে পুনৰুদ্ধাৰ কৰিবলৈ কয়, আনহাতে প্ৰতিজন ব্যক্তিয়ে নিজৰ আচৰণ পৰীক্ষা কৰে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: গালাতীয়া ৬:১–৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

এই পদবোৰে তাৎক্ষণিক পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰতিশ্ৰুতি নিদিয়ে বা ৰাজহুৱা অপমানৰ অনুমতি নিদিয়ে। প্ৰভাৱিত লোকসকলক সন্মান কৰা সহায় বাছনি কৰক।

মই স্বীকাৰ কৰাৰ পিছতো যেতিয়া মোৰ অপৰাধবোধ হয়, তেতিয়া মই কি শুনিব পাৰো?

সততাৰে স্বীকাৰ কৰাৰ পিছতো এটা অনুভৱ থাকিব পাৰে। এই পদবোৰে ক্ষমা আৰু খ্ৰীষ্টত জীৱনৰ বিষয়ে কয়। সিহঁতে অনুভৱৰ বাবে কোনো সময়সীমা নিৰ্ধাৰণ নকৰে।

গীতমালা ৩২:১–৫

গীতমালা ৩২:১–৫ — গীতটোৱে গোপন অপৰাধৰ ভাৰ আৰু ঈশ্বৰৰ আগত স্বীকাৰ কৰাৰ পৰা পোৱা সকাহৰ বৰ্ণনা দিয়ে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: গীতমালা ৩২:১–৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

ৰোমীয়া ৮:১–১৭

ৰোমীয়া ৮:১–১৭ — পলে খ্ৰীষ্টত থকা সকলৰ বাবে নিৰ্দোষিতাৰ পৰা মুক্তি আৰু আত্মাৰ দ্বাৰা পৰিচালিত জীৱনৰ বৰ্ণনা দিয়ে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: ৰোমীয়া ৮:১–১৭। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

বাকি থকা অপৰাধবোধে নিজৰ দ্বাৰা স্বীকাৰ কৰা অসততা স্থাপন নকৰে। ক্ষমা কৰাৰ দ্বাৰা ক্ষতিগ্ৰস্ত ব্যক্তিৰ প্ৰতি থকা দায়িত্ববোৰ মচি নেযায়।

মই যেতিয়া কাৰোবাৰ ক্ষতি কৰো, তেতিয়া মই কি কৰা উচিত?

এটা ক্ষমাৰ দ্বাৰা এটা সততাৰে প্ৰতিক্ৰিয়া আৰম্ভ কৰিব পাৰে। যাক্কিয়ৰ কাহিনীয়েও মেৰামতিৰ দিশে আঙুলিয়াই দিয়ে। পুনৰ সংযোগৰ দাবী নকৰাকৈ আপুনি কি শুদ্ধ কৰিব পাৰে তাৰ বিবেচনা কৰক।

লূক ১৯:১–১০

লূক ১৯:১–১০ — যিচুৱাই তেওঁক আদৰ কৰাৰ পিছত যাক্কিয়ে ঠগ প্ৰৱঞ্চনাৰ বাবে পৰিশোধ কৰাৰ আৰু দুখীয়া লোকসকলৰ প্ৰতি উদাৰতাৰ প্ৰতিজ্ঞা কৰে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: লূক ১৯:১–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

গালাতীয়া ৬:১–৫

গালাতীয়া ৬:১–৫ — পলে ভাগ কৰা ভাৰৰ সৈতে ব্যক্তিগত দায়িত্বক একত্ৰিত কৰে আৰুGentle পুনৰুদ্ধাৰৰ বাবে আহ্বান কৰে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: গালাতীয়া ৬:১–৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

এইবোৰ আবেদন জবাবদিহিতাৰ বিকল্প নহয়। ক্ষমা কৰিবলৈ, সঁহাৰি দিবলৈ বা সম্পৰ্ক পুনৰ স্থাপন কৰিবলৈ পীড়িত ব্যক্তজনক হেঁচা নিদিব।

যেতিয়া মই প্ৰলোভনৰ সন্মুখীন হওঁ তেতিয়া মই কি কৰিব পাৰো?

এই পদবোৰে আপোনাক প্ৰলোভন চিনাক্ত কৰিবলৈ আৰু কাৰ্য কৰাৰ আগতে সঁহাৰি দিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাইছে। কিহে আপোনাক ভুল কাৰ্যৰ পৰা আঁতৰি যাবলৈ সহায় কৰিব সুধক।

যাকোব ১:১২–১৮

যাকোব ১:১২–১৮ — যাকোবে ঈশ্বৰৰ ভাল উপহাৰবোৰক প্ৰলোভনৰ পৰা পৃথক কৰে আৰু কেনেকৈ অভিলাষে পাপলৈ লৈ যাব পাৰে তাৰ বৰ্ণনা কৰে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: যাকোব ১:১২–১৮। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

১ কৰিন্থীয়া ১০:১–১৩

১ কৰিন্থীয়া ১০:১–১৩ — পৌলে ইস্ৰায়েলৰ ইতিহাসৰ বিষয়ে অতি আত্মবিশ্বাসী হোৱাৰ বিৰুদ্ধে সতৰ্ক কৰিছে। তেওঁ প্ৰলোভনৰ মাজত ঈশ্বৰৰ বিশ্বস্ততালৈ আঙুলিয়াইছে।

অধ্যয়নৰ বিষয়: ১ কৰিন্থীয়া ১০:১–১৩। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজাব।

পৌলৰ কথা এই পৰিস্থিতিত প্ৰলোভনৰ সৈতে সম্পৰ্কিত। ইয়াক এনে এটা দাবী নহয় যে এজন ব্যক্তিক সকলো কষ্ট অকলে সহিব লাগিব।

উৎসসমূহ আৰু অধিক পঢ়াৰ বাবে

বাইবেল পছেজৰ উৎসসমূহ

পটভূমি আৰু ব্যাখ্যা

  • Khata / Sin: What is sin in the Bible? — BibleProject

    নৈতিক বিফলতা সম্পৰ্কে বাইবেলৰ ভাষাৰ ওপৰত এটা ইংৰাজী শব্দ-অধ্যয়ন ভিডিঅ। ইয়াক শাস্ত্ৰৰ পৰা পৃথক এক ব্যাখ্যাত্মক সম্পদ হিচাপে গণ্য কৰক।

বাইবেল পছেজৰ উৎসসমূহ

  • যোহন ৯:১–৩ — যীচুৱে এই ঘটনাত শিষ্যসকলৰ कथन ধাৰণা নাকচ কৰে।

    উৎস: John 9:1–3 — Bible Gateway, NIV

বাহ্যিক উৎসৰ পাঠ্যত এই ৰেকৰ্ডিংতকৈ ভিন্ন বাইবেল সংস্কৰণ ব্যৱহাৰ কৰা হ'ব পাৰে। সাৰাংশ আৰু প্ৰয়োগসমূহ সম্পাদনাৰ সামগ্ৰী।

সকলো বাইবেল বিষয়