يانهى ئاغرىغان كىشىگە كۆيۈنۈش توغرىسىدىكى ئىنجىل پارچىلىرى
يانى ئاغرىغان كىشىگە كۆيۈنگەن ۋاقتىڭىزدا ئاڭلايدىغان ئىنجىل بۆلەكلىرىنى ئاڭلاڭ. زېرىكىش، سۈكۈت قىلىش، ئەمەلىي ياردەم ۋە چېكىنىش ئۈچۈن روھىي قوللاشنى تېپىڭ.
يانى ئاغرىغان كىشىگە كۆيۈنۈش بىرلا ۋاقىتتا مۇھەببەت، ئەندىشە ۋە ھارغىنلىق ئېلىپ كېلىشى مۇمكىن. سىز ياردەم قىلماقچى بولسىڭىزمۇ، چېكىنىشچانلىقىڭىز بولۇشى مۇمكىن.
بۇ پارچىلار دۇئا، ھازىر بولۇش، ئورتاق يۈكلەرنى كۆتۈرۈش ۋە ئەمەلىي كۆيۈنۈشكە ئەھمىيەت بېرىدۇ. ئۇلارنىڭ قوللىنىلىشى مۇۋاپىق ساغلاملىقنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ياكى يالغۇز كۆيۈنۈشنى تەلەپ قىلمايدۇ.
بىر پاراگرافتتىن باشلاڭ
ئاڭلاش ئۈچۈن بىر پارچە ئايەت تاللاڭ.
كۈچى ئاجىز بولغاندا كۆيۈنۈش
1 پادىشاھلار 19:1–8 — بىر تەھدىدىن قېچىپ، ئۈمىدسىزلىكىنى ئىپادىلەپ بولغاندىن كېيىن، ئېلىيا ئۇخلاپ، يېمەكلىك ۋە سۇ ئېلىپ، يەنە ئارام ئالىدۇ. بۇ ھېكايە كلىنىكىلىق مەسلىھەت ياكى بەلگىلەنگەن كۆيۈنۈش پىلانى ئەمەس.
بۇ ھېكايە ئېلىيانىڭ ھارغىنلىققا چۈشكەن ۋاقتىدا ئۇنىڭغا كۆيۈنگەنلىكىنى كۆرسىتىدۇ. ئۇ كۆيۈنۈش ئۈچۈن تولۇق پىلان تۈزمەيدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: 1 پادىشاھلار 19:1–8. تولۇق باب قويۇلماقتا.
يېقىن تۇرۇڭ ۋە ئەمەلىي كۆيۈنۈشنى ئورتاقلىشىڭ
رومالىقلار 12:9–16 — پەۋلۇس سەمىمىي مۇھەببەتنى، موھتاج كىشىلەر بىلەن ئورتاقلىشىشنى، قىيىنچىلىقتا سەۋر قىلىشنى ۋە مۇڭلۇق بولغانلار بىلەن بىللە مۇڭلۇق بولۇشنى تەسۋىرلەيدۇ.
نېمە ياردەم قىلىدىغانلىقىنى سوراش ۋە ئالاھىدە ۋەزىپىلەرنى تەمىنلەش تەكلىپلىرى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىش ۋە مۇڭلۇق بولۇشنىڭ تەھرىرلىك قوللىنىلىشىدۇر.
ئۆگىنىش مەركىزى: رومالىقلار 12:9–16. تولۇق باب قويۇلماقتا.
ئادەتتىكى ھەرىكەتلەر ئارقىلىق كۆيۈنۈش
مەتتا 25:31–40 — يەسۇنىڭ كۆيۈنۈش تەسۋىرىدە كېسەل بولغان كىشىلەرنى زىيارەت قىلىش ۋە ئۇلارغا كۆيۈنۈش بار.
بۇ بەتتىكى ئەمەلىي مىساللار يەسۇنىڭ كۆيۈنۈشكە بولغان تەكىتىنى بىر ئادەمنىڭ ئېيتقان ئېھتىياجىغا قوللىنىدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: مەتتا 25:31–40. تولۇق باب قويۇلماقتا.
چېكىنىش بىلەن يۈكنى ئورتاقلىشىڭ
گالاتىيلار 6:2–5 — پەۋلۇس ھەقىقىي ئىشەنگەنلەرنى بىر-بىرىنىڭ يۈكىنى كۆتۈرۈشكە چاقىرىدۇ، شۇنداقلا ھەر بىر ئادەمنىڭ ئۆزىنىڭ يۈكى بارلىقىنى ئېيتىدۇ.
بۇ پارچىدا ئورتاق كۆيۈنۈش ۋە شەخسىي مەسئۇلىيەت بىر-بىرىگە باغلىنىدۇ. ئۇنى كۆيۈنۈش چېكىنىشىگە قوللىنىش، سائەت ياكى ۋەزىپىلەر ھەققىدىكى مۇقىم قائىدە ئەمەس، بەلكى تەھرىرلىك قوللىنىشتۇر.
ئۆگىنىش مەركىزى: گالاتىيلار 6:2–5. تولۇق باب قويۇلماقتا.
ئاڭلىغاندىن كېيىن
تاغ تۈزۈلۈشىدىكى بىر خىل ياردەم شەكلىنى ئويلاپ بېقىڭ، سىز بۈگۈن قانداق ياردەمگە موھتاج؟
سىزنى قىزىقتۇرىدىغان سوئاللار
مەن زىيارەتتىن بۇرۇن توغرا سۆزلەرنى تېپىشىم كېرەكمۇ؟
ياق. Romans 8 نامەلۇم دۇئا قىلىشنى بىلمەيدىغانلارغا ياردەم بېرىشنى تەسۋىرلەيدۇ، Romans 12 بولسا ھەقىقىي مۇئمىنلەرنى ھەسرەت چېكىۋاتقانلار بىلەن بىللە ھەسرەت چېكىشكە چاقىرىدۇ. سىز ئاڭلىيالايسىز، جىمجىت ئولتۇرالايسىز ياكى دۇئا قىلىشنى خالايدىغانلىقىنى سورىيالايسىز.
ئۆگىنىش مەركىزى: رەملىيلەرگە 8:18–27. تولۇق باب قويۇلماقتا.
ئۆگىنىش مەركىزى: رومالىقلار 12:9–16. تولۇق باب قويۇلماقتا.
مەن ئۇلارغا ياردەم قىلىش ئۈچۈن باشقا بىرەرسىنى تەكلىپ قىلالامدۇم؟
شۇنداق. Galatians 6 بىر-بىرىمىزنىڭ يۈكىنى كۆتۈرۈش ھەققىدە سۆزلەيدۇ، Romans 12 بولسا موھتاج كىشىلەر بىلەن ئورتاقلىشىش ھەققىدە سۆزلەيدۇ. باشقىلاردىن ئېنىق بىر ۋەزىپىنى ئېلىشنى تەلەپ قىلىش بۇ پاراگراپلارنى ئەمەلىي قوللىنىش بولىدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: گالاتىيلار 6:2–5. تولۇق باب قويۇلماقتا.
ئۆگىنىش مەركىزى: رومالىقلار 12:9–16. تولۇق باب قويۇلماقتا.
نېمىگە دۇچ كەلگەن بولسىڭىز؟
قانداقلا بىر ۋەزىيەتنى ئېچىپ، قىسقا جاۋاب ۋە ئاڭلايدىغان ئايەتلەرنى ئېلىڭ.
ئەگەر مەن بىر ئالغۇچى بولۇش سۈپىتىم بىلەن ھارغىنلىق ھېس قىلسامچۇ؟
چېكىڭىزنى بېكىتەلەيسىز ۋە باشقىلارغا قانداق ياردەمگە موھتاج ئىكەنلىكىڭىزنى بىلدۈرەلەيسىز. پەرۋەزگار ئەلىياھنىڭ ھېكايىسىدە قورقۇنچ ۋە ھارغىنلىق مەزگىلىدىن كېيىن ئارام ئېلىش ۋە يېمەك-ئىچمەك بار؛ گالاتىيلارغا يېزىلغان خەتتە يۈكنى ئورتاقلىشىش توغرىسىدا سۆزلىنىدۇ.
1 پادىشاھلار 19:1–8
1 پادىشاھلار 19:1–8 — ئەلىياھ ئۈمىدسىزلىكنى ئىپادىلەيدۇ، ئارام ئالىدۇ، ھەمدە ھېكايىدە يېمەك-ئىچمەك ۋە سۇ تاپالايدۇ. بۇ بىر رىۋايەتلىك تەسۋىر، كلىنىكىلىق تەۋسىيە ئەمەس.
ئۆگىنىش مەركىزى: 1 پادىشاھلار 19:1–8. تولۇق باب قويۇلماقتا.
گالاتىيلار 6:2–5
گالاتىيلار 6:2–5 — پەۋلۇس ھەر بىر ئادەمنىڭ ئۆزىنىڭ يۈكىنى تونۇش بىلەن بىللە، بىرلىكتە يۈك كۆتۈرۈشنى تەسۋىرلەيدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: گالاتىيلار 6:2–5. تولۇق باب قويۇلماقتا.
بۇ پاراگراپلاردا خىزمەت جەدۋىلى بەلگىلەنمەيدۇ ياكى سىزنىڭ نېمىگە تاقابىل تۇرالايسىز دەپ ھۆكۈم قىلىنمايدۇ. ئىشەنچلىك كىشىلەردىن ۋەزىپىلەرنى ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ ۋە خىزمەت ئېھتىياجى ئۈچۈن مۇۋاپىق ياردەم ئىزدەڭ.
نېمە دېيىشىمنى بىلمىگەندە نېمە دېيەلەيمەن؟
سىز مۇكەممەل چۈشەندۈرۈشكە موھتاج ئەمەس. سىز ئۇ بىلەن بىللە ئولتۇرۇشنى، ئۇنىڭغا قۇلاق سېلىشنى ياكى ئۇلار خالىسا دۇئا قىلىشنى تەكلىپ قىلالايسىز. Romans 8 سۆزلەرنى تاپماق تەس بولغاندا ھەمدە يىغلاشقا ئورۇن قويىدۇ.
رەملىيلەرگە 8:18–27
رەملىيلەرگە 8:18–27 — پەۋلۇس روھنىڭ قانداق دۇئا قىلىشنى بىلمەيدىغانلارغا ياردەم بېرىدىغانلىقىنى تەسۋىرلەيدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: رەملىيلەرگە 8:18–27. تولۇق باب قويۇلماقتا.
رەملىيلەرگە 12:9–16
رەملىيلەرگە 12:9–16 — پەۋلۇس جەمئىيەتنى ھەسرەت چېكىۋاتقانلار بىلەن بىللە ھەسرەت چېكىشكە چاقىرىدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: رەملىيلەرگە 12:9–16. تولۇق باب قويۇلماقتا.
سۈكۈت ۋە دۇئا روھىي قوللاش. كېسەل ئادەمنىڭ نېمىنى خالايدىغانلىقىنى سوراڭ، ۋە ئۇلارنى پاراڭلىشىشقا ياكى دۇئا قىلىشقا مەجبۇرلىماڭ.
مەن ئەمەلىي غەمخورلۇقنى قانداق تەكلىپ قىلالايمەن؟
بۈگۈن نېمە پايدىلىق بولىدىغانلىقىنى سوراڭ، ئاندىن بىر ئېنىق ۋەزىپە تەكلىپ قىلىڭ، مەسىلەن، تاماق ئېلىپ كېلىش، زىيارەتنى تەرتىپكە سېلىش ياكى بىر ئىشتا ياردەم قىلىش. بۇ پاراگراپلار غەمخورلۇقنى ئېھتىياجغا جاۋاب بېرىش ۋە يۈكنى ئورتاقلىشىش بىلەن باغلايدۇ.
مەتتا 25:31–40
مەتتا 25:31–40 — يەسۇ خۇدا كېسەل بولغانلارغا غەمخورلۇق قىلىدىغانلىقىنى تەسۋىرلەيدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: مەتتا 25:31–40. تولۇق باب قويۇلماقتا.
رەملىيلەرگە 12:9–16
رەملىيلەرگە 12:9–16 — پەۋلۇس ئىشەنگۈچىلەرنى موھتاج كىشىلەر بىلەن ئورتاقلىشىشقا ۋە مېھماندوستلۇقنى قوللىنىشقا چاقىرىدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: رەملىيلەرگە 12:9–16. تولۇق باب قويۇلماقتا.
بۇ مىساللار تەھرىرلىگۈچى قوللىنىشچان پروگراممىلىرى. ياردەم تەييارلاشتىن بۇرۇن ئۆزىڭىزدىن سوراپ بېقىڭ، ساقلىقنى ساقلاش قارارىنى ئۆزىڭىز ۋە ئۇلارنىڭ ئىقتىدارلىق خىزمەت ئەترىتىگە قويۇڭ.
مېنىڭ ساقلىقنى ساقلاشىمغا چەك قويۇش ياخشىمۇ ياكى يامانمۇ؟
چەكلەش سىزنىڭ غەم-ئەندىشىڭىزنى يوقىتىدۇ. گالاتىيلار ھەم بىر-بىرىمىزنىڭ يۈكىنى كۆتۈرۈش، ھەم ھەر بىر ئادەمنىڭ ئۆزىنىڭ يۈكىنى كۆتۈرۈشى ھەققىدە سۆزلەيدۇ. سىز باشقىلاردىن ياردەم سوراشقا ۋە سىزنىڭ نېمە قىلالايدىغانلىقىڭىزنى ئېيتىشقا بولىدۇ.
گالاتىيلار 6:2–5
گالاتىيلار 6:2–5 — شائىر ئۆز-ئارا يۈك كۆتۈرۈش بىلەن شەخسىي مەسئۇلىيەتنى بىرلەشتۈرىدۇ.
ئۆگىنىش مەركىزى: گالاتىيلار 6:2–5. تولۇق باب قويۇلماقتا.
1 پادىشاھلار 19:1–8
1 پادىشاھلار 19:1–8 — ئېلىيا ئۆزىنىڭ تويغانلىقىنى ئېيتقاندىن كېيىن يېمەك-ئىچمەك ۋە دەم ئېلىش تاپتى.
ئۆگىنىش مەركىزى: 1 پادىشاھلار 19:1–8. تولۇق باب قويۇلماقتا.
بۇ ئۆتكەن پاراگراپلار سىزنىڭ ۋەزىيىتىڭىز ئۈچۈن ئېنىق بىر چېكىنى بەلگىلىمەيدۇ. ئىشەنچلىك كىشىلەر ۋە ئىقتىدارلىق مۇتەخەسسىسلەر بىلەن كېسەللىك ئەھۋالىنى مۇزاكىرە قىلىڭ.
مەنبە ۋە تېخىمۇ كۆپ ئوقۇش
بىبىلىيە ئايەتلىرىنىڭ مەنبەلىرى
1 پادىشاھلار 19:1–8. مەنبە: 1 Kings 19:1–8 — Bible Gateway, NIV
رومالىقلار 12:9–16. مەنبە: Romans 12:9–16 — Bible Gateway, NIV
مەتتا 25:31–40. مەنبە: Matthew 25:31–40 — Bible Gateway, NIV
گالاتىيلار 6:2–5. مەنبە: Galatians 6:2–5 — Bible Gateway, NIV
رەملىيلەرگە 8:18–27. مەنبە: Romans 8:18–27 — Bible Gateway, NIV
رەملىيلەرگە 12:9–16. مەنبە: Romans 12:9–16 — Bible Gateway, NIV
تارىخىي ئۇچۇر ۋە چۈشەندۈرۈش
Book of Psalms: Guide with Key Information and Resources — BibleProject
بايبل پروجېكتنىڭ ئۆزىنىڭ قوللانمىسىدا زەبۇرلارنى ھەسرەت ۋە ئىشەنچ قاتارلىق تېمىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان دۇئالار ۋە شېئىرلار توپلىمى دەپ تەسۋىرلەنگەن. ئۇ بۇ بەتنىڭ دۇئا ۋە ھەسرەتنى ئىشلىتىشىگە پايدىلىق پايدىلىنىش مەلۇماتى بېرىدۇ.
سىرتقى مەنبە تېكىستىدە بۇ خاتىرىدىكىدىن باشقا بىبىلىيە نەشرى ئىشلىتىلگەن بولۇشى مۇمكىن. خۇلاسە ۋە قوللىنىشچان پروگراممىلار تەھرىرلىگەن مەزمۇنلار.