Talking Bibles International
Main website

বাইবেলে ক্ষমা সম্পর্কে কি কৈছে?

ঈশ্বৰৰ দয়া, আনক ক্ষমা কৰা, স্বীকাৰোক্তি আৰু ক্ষমা আৰু পুনৰ বিশ্বাস স্থাপনৰ মাজৰ পাৰ্থক্যৰ বিষয়ে বাইবেলৰ পাঠ শুনক।

বাইবেলে ক্ষমাৰ সৈতে ঈশ্বৰৰ দয়া আৰু মানুহে পৰস্পৰক কেনেদৰে ব্যৱহাৰ কৰে, সেই বিষয়টো সংযোগ কৰে। এই পাঠবোৰে অন্যায়ৰ বিষয়ে সততা আৰু দয়াৰে গঠিত এক প্ৰতিক্ৰিয়াৰ আমন্ত্ৰণ জনায়।

ক্ষমাই কোনো অন্যায় কাৰ্যক গ্ৰহণযোগ্য নকৰে। ই জবাবদিহিতা আঁতৰ নকৰে বা নিৰাপদ সম্পৰ্কৰ প্ৰয়োজন নহয়। সম্পৰ্ক পুনৰ স্থাপনৰ বাবেও সত্য আৰু নিৰাপত্তালৈ মনোযোগ দিয়াৰ প্ৰয়োজন।

এটা অংশৰ পৰা আৰম্ভ কৰক

শুনাৰ বাবে এটা অনুচ্ছেদ বাছনি কৰক।

ঘূৰি অহা পুত্ৰৰ বাবে আদৰণি

লূক ১৫:১১–৩২ — যীচুৱে এজন পুত্ৰৰ বিষয়ে কৈছে যিয়ে নিজৰ সম্পত্তি অপচয় কৰাৰ পিছত ঘূৰি আহে। তেওঁৰ পিতৃয়ে তেওঁক আদৰণি জনায়, আনহাতে তেওঁৰ ডাঙৰ পুতেকে উদযাপনত অসন্তুষ্ট হয়।

পিতৃৰ সহানুভূতি আৰু তেওঁৰ আনন্দত ভাগ লোৱাৰ আমন্ত্ৰণৰ বিষয়ে শুনক।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: লূক ১৫:১১–৩২। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

প্ৰাপ্ত দয়া আৰু আগবঢ়োৱা দয়া

মথি ১৮:২১–৩৫ — যীচুৱে পিতৰক এজন দাসৰ দৃষ্টান্তৰে উত্তৰ দিয়ে যিয়ে মহান দয়া লাভ কৰে কিন্তু আন এজনক দয়া কৰিবলৈ অস্বীকাৰ কৰে।

অন্যায়ক গুৰুত্বহীন বুলি গণ্য নকৰাকৈ ক্ষমা কৰাৰ প্ৰত্যাহ্বান শুনা।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: মথি ১৮:২১–৩৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

ক্ষমাই দৈনিক আচৰণক গঠন কৰে

ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২ — পৌলে ক্ষমাৰ সৈতে সত্যবাদী কথা, সৎ কাম, দয়া আৰু বিদ্বেষ ত্যাগ কৰাক সংযোগ কৰিছে।

আপুনি লাভ কৰা দয়া কেনেদৰে আপোনাৰ কথা আৰু কাৰ্যত প্ৰতিফলিত হ'ব পাৰে, সেই বিষয়ে চিন্তা কৰক।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

নিজৰ অন্যায়ৰ বিষয়ে সততা

১ যোহন ১:৫–১০ — এই পত্ৰখনে বিশ্বাসীসকলক পোহৰত চলিবলৈ, পাপ স্বীকাৰ কৰিবলৈ আৰু ক্ষমা কৰিবলৈ ঈশ্বৰৰ বিশ্বস্ততাত বিশ্বাস ৰাখিবলৈ আহ্বান জনায়।

আপুনি কোনো অন্যায় লুকুৱাব নোৱাৰে বা আপোনাৰ কোনো পাপ নাই বুলি দাবী কৰিব নোৱাৰে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ১ যোহন ১:৫–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

শুনাৰ পিছত

কোন অংশই আপোনাক আপোনাৰ পৰৱৰ্তী সৎ পদক্ষেপক নামকৰণ কৰাত সহায় কৰে? আপুনি ঈশ্বৰৰ ওচৰত দুখ আনিব পাৰে, অন্যায় স্বীকাৰ কৰিব পাৰে, বা এজন বিশ্বাসী ব্যক্তিৰ পৰা সমৰ্থন বিচাৰিব পাৰে।

আপোনাৰ সম্ভাৱ্য প্ৰশ্নসমূহ

ক্ষমা কৰাৰ অৰ্থনে কি একো নঘটা যেন ভাওনা কৰা?

নহয়। Ephesians 4 ক্ষবাক সত্য আৰু পৰিৱৰ্তিত আচৰণৰ সৈতে সংযোগ কৰে। Luke 19 ক্ষতিৰ বাবে পৰিপূৰ্ণতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা এক প্ৰতিক্ৰিয়াৰ বৰ্ণনা কৰে। অন্যায় এতিয়াও গুৰুত্বপূৰ্ণ।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: লূক ১৯:১–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

খ্ৰীষ্টানসকলে ক্ষমাৰ প্ৰতিটো বিৱৰণত একমত হয়নে?

খ্ৰীষ্টানসকলে অনুতাপ, ক্ষমা আৰু পুনৰ্মিলন কেনেদৰে সম্পৰ্কিত হয় সেই বিষয়ে ভিন্নমত পোষণ কৰে। Matthew 18 আৰু Luke 17 একেলগে পঢ়ক। এজন বিশ্বাসী গীৰ্জাৰ নেতাই আপোনাক আপোনাৰ পৰিস্থিতিত এই অংশবোৰ বিবেচনা কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: মথি ১৮:২১–৩৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: লূক ১৭:১–৪। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

আপুনি কিৰ কিৰ সন্মুখীন হৈছে?

এটা চমু উত্তৰ আৰু শুনাৰ বাবে অনুচ্ছেদসমূহৰ বাবে এটা পৰিস্থিতি খুলক।

মোক দুখ দিয়া এজন লোকক মই কেনেকৈ ক্ষমা কৰিব পাৰো?

আপুনি প্ৰতিশোধ লোৱাৰ সিদ্ধান্ত নকৰাকৈয়ে হোৱা ক্ষতি স্বীকাৰ কৰিব পাৰে। যীচুৱে কেনেকৈ দয়াৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰিছে আৰু কেনেকৈ পৌলে ক্ষমাৰ সৈতে দয়া আৰু সত্য আচৰণৰ সংযোগ স্থাপন কৰিছে, সেই বিষয়ে শুনক।

মথি ১৮:২১–৩৫

মথি ১৮:২১–৩৫ — যীচুৱে পিতৰক এটা দৃষ্টান্তৰ দ্বাৰাই উত্তৰ দিয়ে, য’ত এজন দাসে বহুতো দয়া লাভ কৰে কিন্তু আন এজনক দয়া কৰিবলৈ অস্বীকাৰ কৰে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: মথি ১৮:২১–৩৫। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২

ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২ — পৌলে ক্ষমাৰ সৈতে সত্য কথা কোৱা, সৎ কাম কৰা, দয়া আৰু বিদ্বেষ ত্যাগ কৰাৰ কথা কৈছে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ইফিচীয়া ৪:২৫–৩২। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

এই অংশবোৰে আপোনাক ক্ষতি অস্বীকাৰ কৰিবলৈ, ন্যায় বিচৰা বন্ধ কৰিবলৈ বা আপোনাৰ ওচৰলৈ এজন লোকৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ পুনৰুদ্ধাৰ কৰিবলৈ বাধ্য নকৰে।

যদি মই ক্ষমা বিচৰা ব্যক্তিজন হওঁ, তেন্তে কি কৰিম?

আপুনি কি কৰিছিল, তাৰ এক সত্‍‌ বিবৰণীৰে আৰম্ভ কৰক। স্বীকাৰ কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ, আৰু হোৱা ক্ষতিৰ প্ৰতিকাৰ কৰাটোও গুৰুত্বপূৰ্ণ। জাচিয়ৰ সৈতে যীচুৰ সাক্ষাৎকাৰত বৰ্ণিত পৰিৱৰ্তনৰ বিষয়ে শুনক।

১ যোহন ১:৫–১০

১ যোহন ১:৫–১০ — এই পত্ৰখনে বিশ্বাসীসকলক পোহৰত চলিবলৈ, পাপ স্বীকাৰ কৰিবলৈ আৰু ক্ষমাৰ বাবে ঈশ্বৰৰ বিশ্বস্ততাত বিশ্বাস ৰাখিবলৈ আহ্বান জনায়।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ১ যোহন ১:৫–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

লূক ১৯:১–১০

লূক ১৯:১–১০ — জাচিয়ই যীচুক আদৰ কৰে আৰু দৰিদ্ৰক দান দিয়া আৰু তেওঁ প্ৰতাৰণা কৰা লোকসকলক পৰিশোধ কৰাৰ বিষয়ে কয়।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: লূক ১৯:১–১০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

আপুনি ক্ষমা, বিশ্বাস বা আপুনি ক্ষতি কৰা ব্যক্তিজনৰ সৈতে সম্পৰ্কৰ দাবী নকৰিব। ক্ষমা প্ৰাৰ্থনাই পৰিণাম বাতিল নকৰে।

যদি সেই ব্যক্তিজনে মোক আঘাত কৰিয়ে থাকে, তেন্তে কি কৰিম?

যীচুৱে বাৰে বাৰে ক্ষমা কৰাৰ বিষয়ে কৈছে, আৰু তেওঁ সম্প্ৰদায়ৰ মাজত ভুল আচৰণৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ বিষয়েও কৈছে। দুয়োটা শিক্ষাকে তেওঁলোকৰ সম্পূৰ্ণ পটভূমিত পঢ়ক।

লূক ১৭:১–৪

লূক ১৭:১–৪ — যীচুৱে আনক ঠেকাত নপেলোৱাকৈ সাৱধান কৰে। তেওঁ ভুল আচৰণ, ভৰৎসনা, অনুশোচনা আৰু বাৰে বাৰে ক্ষমা কৰাৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: লূক ১৭:১–৪। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

মথি ১৮:১৫–২০

মথি ১৮:১৫–২০ — যীচুৱে এজন সহ-শিষ্যই ভুল কৰাৰ পিছত কথা নশুনাৰ সময়ত সম্প্ৰদায়ৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰে।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: মথি ১৮:১৫–২০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

পুনৰ বাৰ ক্ষমা খুজিলে চলি থকা ক্ষতিৰ পৰা সুৰক্ষা নাপায়। ব্যক্তিগত মুখামুখি হোৱা বা অপৰাধীৰ সৈতে সম্পৰ্ক অব্যাহত ৰাখিবলৈ হেঁচা দিবলৈ এই অংশবোৰ ব্যৱহাৰ কৰা উচিত নহয়।

সম্পর্ক পুনৰ স্থাপন নকৰাকৈয়ে মই ক্ষমা কৰিব পাৰোঁনে?

ক্ষমা আৰু সম্পৰ্ক পুনৰ স্থাপন সম্পৰ্কীয় প্ৰশ্ন, কিন্তু সিহঁত একেটা কাৰ্য নহয়। শান্তি এজনতকৈ অধিক ব্যক্তিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। বিশ্বাস আৰু যোগাযোগৰ বাবে সত্য, পৰিৱৰ্তন আৰু সুৰক্ষাৰ প্ৰয়োজন।

ৰোমীয়া ১২:১৪–২১

ৰোমীয়া ১২:১৪–২১ — পলে ব্যক্তিগত প্ৰতিশোধ প্রত্যাখ্যান কৰে আৰু সম্ভৱ হ’লে শান্তিৰ বাবে আহ্বান জনায়, এজন ব্যক্তিৰ নিজৰ দায়িত্বৰ সীমাৰ ভিতৰত।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: ৰোমীয়া ১২:১৪–২১। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

মথি ১৮:১৫–২০

মথি ১৮:১৫–২০ — যীচুৰ নিৰ্দেশনাৰ দ্বাৰা এই কথা স্বীকাৰ কৰা হৈছে যে এজন ব্যক্তিয়ে কথা শুনিবলৈ অস্বীকাৰ কৰিব পাৰে আৰু সম্প্ৰদায়ক প্ৰতিক্ৰিয়া জনাব লাগিব।

অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু: মথি ১৮:১৫–২০। সম্পূৰ্ণ অধ্যায়টো বজোৱা হ'ব।

পুনৰ্মিলন বিপদত উভতি যোৱাৰ কাৰণ নহয়। সুৰক্ষাৰ বাবে সাৱধান মনোযোগৰ প্ৰয়োজন। পৰিচয়ৰ সৈতে গীৰ্জা Englandৰ নিৰ্দেশনা এই সম্পাদকীয় প্ৰয়োগৰ বাবে এক পটভূমি উৎস।

উৎস আৰু অধিক পঠন

বাইবেলৰ অনুচ্ছেদৰ উৎসসমূহ

পটভূমি আৰু ব্যাখ্যা

  • Guide to the book of Ephesians — BibleProject

    পত্ৰখনৰ ব্যাখ্যাত্মক সংক্ষিপ্ত বিৱৰণ আৰু শুভবাৰ্তা আৰু একেলগে থকা জীৱনৰ মাজৰ সংযোগ। এই উৎস বাইবেল প্ৰজেক্টৰ শিক্ষা পদ্ধতিৰ প্ৰতিনিধিত্ব কৰে।

  • Section 3: Domestic Abuse — Church of England

    নিৰাপত্তা আৰু অপব্যৱহাৰৰ সময়ত পুনৰ্মিলনক উৎসাহিত কৰাৰ বিৰুদ্ধে সতৰ্ক কৰা নিৰাপত্তা নিৰ্দেশনা। পৰিচয় আৰু পৰিস্থিতিৰ উত্তৰবোৰত ব্যৱহাৰিক সীমা সমৰ্থন কৰে। ইয়াৰ পদ্ধতিসমূহ গীৰ্জা Englandৰ বাবে সুনির্দিষ্ট। এজন স্বাধীন পৰ্যবেক্ষকে HTTP 403 লাভ কৰিছিল। এজন দ্বিতীয় উৎস পৰ্যবেক্ষকে অনুসন্ধানৰ দ্বাৰা পাঠ্যটো উদ্ধাৰ কৰিছিল। প্ৰত্যক্ষ প্ৰৱেশ আৰু স্থানীয় প্ৰয়োগৰ বাবে এতিয়াও মানৱ পৰ্যালোচনাৰ প্ৰয়োজন।

বাহ্যিক উৎসৰ পাঠ্যত এই ৰেকৰ্ডিংৰ পৰা ভিন্ন বাইবেল সংস্কৰণ ব্যৱহাৰ কৰা হ'ব পাৰে। সাৰাংশ আৰু প্ৰয়োগসমূহ সম্পাদনাৰ বিষয়বস্তু।

সকলো বাইবেল বিষয়