ข้อพระคัมภีร์สำหรับความโศกเศร้าและการสูญเสีย
ฟังบทพระคัมภีร์ที่เปิดโอกาสให้ความโศกเศร้า คำถาม การอธิษฐาน และความหวัง ค้นหาข้อพระคัมภีร์สำหรับการสูญเสียพ่อแม่และการสนับสนุนเพื่อน
การสูญเสียคนที่คุณรักสามารถเปลี่ยนช่วงเวลาปกติและเหตุการณ์สำคัญได้ พระคัมภีร์เปิดโอกาสให้มีน้ำตา คำถาม และความหวัง
ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เป็นจุดเริ่มต้นในการฟัง คุณสามารถหยุดชั่วคราว กลับไปที่บทเดิม หรือขอให้คนที่คุณไว้วางใจฟังไปพร้อมกับคุณ
เริ่มต้นด้วยข้อความเดียว
เลือกข้อพระคัมภีร์เพื่อฟัง
พระเยซูทรงพบผู้คนในความโศกเศร้า
ยอห์น 11:17–44 — พระเยซูทรงพบกับมารธาและมารีย์หลังจากลาซารัสน้องชายของพวกเขาสิ้นชีวิต พระองค์ทรงฟังคำถามของพวกเขา ทรงกันแสง และทรงให้ลาซารัสฟื้นขึ้นมา
คุณสามารถนำความโศกเศร้าและคำถามมาทูลต่อพระเจ้าได้ เรื่องราวนี้ไม่ได้สัญญาว่าความตายในปัจจุบันทุกครั้งจะถูกย้อนกลับ
จุดเน้นการศึกษา: ยอห์น 11:17–44 เล่นทั้งบท
ถ้อยคำสำหรับความโศกเศร้าและคำถาม
สดุดี 13 — ผู้พูดกล่าวถึงความโศกเศร้าและความรู้สึกว่าพระเจ้าไม่อยู่ คำอธิษฐานหันไปสู่ความไว้วางใจโดยไม่ซ่อนคำถามเริ่มต้น
คุณไม่จำเป็นต้องทำให้คำอธิษฐานของคุณฟังดูร่าเริง การเคลื่อนไหวของสดุดีไปสู่ความไว้วางใจไม่ใช่ตารางเวลาสำหรับความโศกเศร้า
จุดเน้นการศึกษา: สดุดี 13 เล่นทั้งบท
ความหวังควบคู่ไปกับความโศกเศร้า
1 เธสะโลนิกา 4:13–18 — เปาโลกล่าวถึงชุมชนที่กังวลเกี่ยวกับผู้เชื่อที่เสียชีวิตไปแล้ว ท่านเชื่อมโยงความโศกเศร้าของพวกเขากับความหวังในพระคริสต์และการให้กำลังใจซึ่งกันและกัน
ความหวังของคริสเตียนไม่ได้ห้ามการไว้ทุกข์ ข้อพระคัมภีร์นี้ไม่ได้กำหนดชะตากรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งที่เสียชีวิตไปแล้ว
จุดเน้นการศึกษา: 1 เธสะโลนิกา 4:13–18 เล่นทั้งบท
การรับและการแบ่งปันการปลอบโยน
2 โครินธ์ 1:3–7 — เปาโลอธิบายถึงการปลอบโยนจากพระเจ้าท่ามกลางความทุกข์ยาก ท่านเชื่อมโยงการปลอบโยนที่ผู้เชื่อได้รับกับการปลอบโยนที่พวกเขาสามารถมอบให้ผู้อื่นได้
คุณสามารถรับการดูแลจากผู้อื่นได้ คุณไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนการสูญเสียของคุณให้เป็นบทเรียนหรือการบริการสำหรับคนอื่น
จุดเน้นการศึกษา: 2 โครินธ์ 1:3–7 เล่นทั้งบท
หลังจากที่คุณฟัง
ข้อความใดที่ให้คำพูดกับสิ่งที่คุณรู้สึกในวันนี้? คุณสามารถฟังอีกครั้งหรือขอให้คนที่คุณไว้วางใจมานั่งกับคุณ
คำถามที่คุณอาจมี
ความเศร้าโศกหมายความว่าศรัทธาของฉันอ่อนแอหรือไม่?
ข้อความในหน้านี้รวมถึงน้ำตา คำถาม และความหวัง John 11 อธิบายถึงพระเยซูทรงกันแสง Thessalonians 4 ให้กำลังใจผู้ไว้ทุกข์แทนที่จะห้ามความเศร้าโศก
จุดเน้นการศึกษา: ยอห์น 11:17–44 เล่นทั้งบท
จุดเน้นการศึกษา: 1 เธสะโลนิกา 4:13–18 เล่นทั้งบท
ฉันจำเป็นต้องรู้สึกมีความหวังก่อนที่จะฟังหรือไม่?
ไม่ Psalm 13 เริ่มต้นด้วยความโศกเศร้าและคำถาม คุณสามารถฟังจากจุดที่คุณอยู่ หยุดชั่วคราว และกลับมาเมื่อคุณเลือก
จุดเน้นการศึกษา: สดุดี 13 เล่นทั้งบท
คุณกำลังเผชิญกับอะไรอยู่?
เปิดสถานการณ์เพื่อรับคำตอบสั้นๆ และข้อพระคัมภีร์ที่จะได้ยิน
ฉันจะรับมือกับการสูญเสียพ่อแม่ได้อย่างไร
คุณอาจคิดถึงการมีอยู่ของพ่อแม่ คำแนะนำ หรือกิจวัตรที่คุ้นเคย ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เปิดโอกาสให้ความโศกเศร้าและเชิญชวนให้ผู้อื่นให้กำลังใจ
ยอห์น 11:17–44
ยอห์น 11:17–44 — พระเยซูทรงพบกับพี่น้องหญิงที่กำลังโศกเศร้ากับการจากไปของน้องชาย การตอบสนองของพระองค์เปิดโอกาสให้มีน้ำตาและคำถาม
จุดเน้นการศึกษา: ยอห์น 11:17–44 เล่นทั้งบท
1 เธสะโลนิกา 4:13–18
1 เธสะโลนิกา 4:13–18 — เปาโลเสนอความหวังแบบคริสเตียนแก่ชุมชนที่กำลังโศกเศร้าและขอให้สมาชิกให้กำลังใจซึ่งกันและกัน
จุดเน้นการศึกษา: 1 เธสะโลนิกา 4:13–18 เล่นทั้งบท
ไม่มีข้อความใดที่อธิบายถึงการเสียชีวิตของพ่อแม่โดยเฉพาะ ข้อความเหล่านี้ไม่ได้สัญญาถึงปาฏิหาริย์ในปัจจุบันหรือกำหนดชะตากรรมนิรันดร์ของพ่อแม่คนใดคนหนึ่ง
จะทำอย่างไรถ้าฉันไม่สามารถหาคำพูดที่จะอธิษฐานได้
คำพูดไม่กี่คำ คำถาม หรือช่วงเวลาแห่งความเงียบสามารถเป็นจุดเริ่มต้นของคุณได้ คุณไม่จำเป็นต้องอธิบายความเศร้าโศกของคุณอย่างเรียบร้อย
สดุดี 13
สดุดี 13 — บทคร่ำครวญนี้ถามคำถามโดยตรงและระบุความเศร้าโศกก่อนที่จะแสดงความไว้วางใจ
จุดเน้นการศึกษา: สดุดี 13 เล่นทั้งบท
โรม 8:18–27
โรม 8:18–27 — เปาโลอธิบายถึงการทรงสร้างและผู้เชื่อที่คร่ำครวญ เขากล่าวว่าพระวิญญาณช่วยเมื่อผู้เชื่อไม่รู้ว่าจะอธิษฐานอย่างไร
จุดเน้นการศึกษา: โรม 8:18–27 เล่นทั้งบท
สิ่งเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลทางจิตวิญญาณสำหรับการอธิษฐาน ไม่ได้กำหนดให้คุณต้องรู้สึกดีขึ้นหลังจากฟัง
ฉันจะสนับสนุนเพื่อนที่กำลังโศกเศร้าได้อย่างไร
ถามว่าเพื่อนของคุณต้องการอะไร เสนอการอยู่เป็นเพื่อนหรือความช่วยเหลือในทางปฏิบัติ และรับฟังโดยไม่รีบร้อนที่จะอธิบายการสูญเสีย
โรม 12:9–21
โรม 12:9–21 — เปาโลเรียกชุมชนให้แบ่งปันความต้องการและโศกเศร้าร่วมกับผู้ที่โศกเศร้า
จุดเน้นการศึกษา: โรม 12:9–21 เล่นทั้งบท
2 โครินธ์ 1:3–7
2 โครินธ์ 1:3–7 — เปาโลเชื่อมโยงการได้รับการปลอบโยนกับการเสนอการปลอบโยนแก่ผู้อื่นที่ประสบปัญหา
จุดเน้นการศึกษา: 2 โครินธ์ 1:3–7 เล่นทั้งบท
ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติใช้ข้อความเหล่านี้กับมิตรภาพ อย่าบังคับให้ผู้ที่กำลังโศกเศร้าอธิบายความสูญเสียหรือปลอบใจคุณ
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าความเศร้าโศกยังคงกลับมาอีก?
คุณสามารถกลับไปที่ข้อความโดยไม่ต้องถือว่าการกลับมาแต่ละครั้งเป็นความล้มเหลว ระบุสิ่งที่คุณคิดถึงในวันนี้และพิจารณาที่จะแบ่งปันกับคนที่คุณไว้วางใจ
สดุดี 42
สดุดี 42 — ผู้พูดกล่าวถึงจิตวิญญาณที่ท้อแท้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในขณะที่ระลึกถึงการนมัสการและเรียกตัวเองไปสู่ความหวัง
จุดเน้นการศึกษา: สดุดี 42 เล่นทั้งบท
โรม 8:18–27
โรม 8:18–27 — เปาโลยึดความทุกข์ในปัจจุบันและความหวังในอนาคตไว้ด้วยกัน เรื่องราวของเขารวมถึงการรอคอยและการคร่ำครวญ
จุดเน้นการศึกษา: โรม 8:18–27 เล่นทั้งบท
Psalm 42 ไม่ใช่บันทึกทางคลินิกของการไว้ทุกข์ ข้อความเหล่านี้ไม่ได้กำหนดเส้นตายสำหรับการไว้ทุกข์หรือแทนที่การสนับสนุนอื่น ๆ ที่คุณต้องการ
แหล่งที่มาและการอ่านเพิ่มเติม
แหล่งที่มาของข้อพระคัมภีร์
ยอห์น 11:17–44. แหล่งที่มา: John 11:17–44 — Bible Gateway, NIV
สดุดี 13. แหล่งที่มา: Psalm 13 — Bible Gateway, NIV
1 เธสะโลนิกา 4:13–18. แหล่งที่มา: 1 Thessalonians 4:13–18 — Bible Gateway, NIV
2 โครินธ์ 1:3–7. แหล่งที่มา: 2 Corinthians 1:3–7 — Bible Gateway, NIV
โรม 8:18–27. แหล่งที่มา: Romans 8:18–27 — Bible Gateway, NIV
โรม 12:9–21. แหล่งที่มา: Romans 12:9–21 — Bible Gateway, NIV
สดุดี 42. แหล่งที่มา: Psalm 42 — Bible Gateway, NIV
ความเป็นมาและการตีความ
Guide to the book of Psalms — BibleProject
คู่มือการตีความการออกแบบ การคร่ำครวญ และความหวังของคอลเลกชัน ไม่ได้เสนอช่วงเวลาสำหรับการไว้ทุกข์
ข้อความแหล่งที่มาภายนอกอาจใช้พระคัมภีร์ฉบับที่แตกต่างจากการบันทึกนี้ บทสรุปและการประยุกต์ใช้เป็นเนื้อหาบรรณาธิการ
